Tiếp nối thành công của bốn mùa giải trước, Giải Sách Hay 2015 lần thứ 5 do Viện IRED (một viện nghiên cứu độc lập, phi lợi nhuận hoạt động vì một nền giáo dục khai minh) và Quỹ Văn hóa Phan Châu Trinh (một Quỹ xã hội hoạt động phi lợi nhuận nhằm nâng cao tri thức của dân tộc Việt Nam) tiếp tục được tổ chức diễn ra trang trọng và ý nghĩa tại Khách sạn REX, TP. HCM vào ngày 27/09/2015.

Tiếp nối thành công của những mùa giải trước, kết quả giải Sách Hay mùa giải năm nay đã chính được công bố tại buổi Họp báo do Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục (gọi tắt là “Viện IRED”) tổ chức đã diễn ra tại Khách sạn REX, TP. HCM vào ngày 11/09/2014. Buổi Họp báo thu hút sự tham gia hơn 200 nhân sỹ trí thức, báo giới và đông đảo độc giả mê sách đến tham dự để đồng hành cùng BTC trong việc lan tỏa thông điệp và tri thức từ những cuốn sách hay, sách quý trong cộng đồng xã hội

Bảy hạng mục giải Sách hay năm nay đều có điểm gặp nhau ở tinh thần khai minh, với ngụ ý những trí thức, người đọc sách Việt Nam hiện nay hãy tiên phong trong cuộc khai minh mới - điều đang rất cần trong bối cảnh xã hội hiện nay.

Trong cuốn sách này, Fukuzawa Yukichi đề cập đến tinh thần cơ bản của con người và mục đích thực thụ của học vấn. Với các chương viết về sự bình đẳng, quyền con người, ý nghĩa của nền học vấn mới, trách nhiệm của nhân dân và chính phủ trong một quốc gia pháp trị... cuốn Khuyến học đã làm lay chuyển tâm lý người dân Nhật Bản dưới thời Minh Trị. Với tuyên ngôn "Trời không tạo ra người đứng trên người và cũng không tạo ra người đứng dưới người"...

Nội hàm "thất bại" được hai tác giả Daron Acemoglu và James A. Robinson trình bày bằng cách giải đáp câu hỏi từng gây bối rối cho các chuyên gia qua nhiều thế kỷ: Tại sao một số nước giàu còn nhiều nước khác lại nghèo, bị chia rẽ giữa phồn vinh và nghèo khó, mạnh khỏe và bệnh tật, no đủ và đói kém?

Đặt tác phẩm Bàn về Tự do trong tổng thể các tác phẩm triết học của Mill, ta thấy tư tưởng chính trị và xã hội của ông xoay quanh các khái niệm trung tâm sau đây: a) tính công lợi (utility); b) tự do; c) giáo dục; d) dân chủ; e) chủ nghĩa xã hội; và f)chủ nghĩa đế quốc. Do khuôn khổ của bài viết, chúng ta sẽ không đi sâu vào nội dung từng khái niệm mà chủ yếu tìm hiểu cơ sở lập luận của chúng.

Tác phẩm BVTD đã đưa ra lời giải đáp khá thỏa đáng về ranh giới chính đáng cho sự áp đặt của xã hội lên tự do cá nhân: vì sự an toàn cho xã hội, con người cá nhân phải giao nộp một phần tự do của mình; thế nhưng con người cá nhân không thể giao nộp toàn bộ tự do của mình vì như thế con người cá nhân tất yếu sẽ tha hóa, và xã hội sẽ phải chịu tổn thất vì sự tha hóa của các thành viên của nó...

Băn khoăn nguồn cội, truy tìm lại nguồn gốc tổ tiên tộc họ đang là một nhu cầu rất lớn và hiện thiếu sự hỗ trợ cần thiết bởi các công cụ khoa học. Hiện tượng này trước đây cũng đã diễn ra một cách vô cùng mạnh mẽ ảnh hưởng không nhỏ đến quan điểm lịch sử và bản văn hóa của hôm nay...

Cuốn sách không phải là một cuốn từ điển khô khan về khoa học mà là một tác phẩm giàu màu sắc văn hóa, lại được viết bằng một thứ tiếng Pháp giàu chất văn học, được bạn đọc Pháp, trong đó có cả cố tổng thống Pháp François Mitterand, hết sức hâm mộ. Tác giả chỉ mượn hình thức từ điển để cho bạn đọc tiện tra cứu mà thôi. Có thể nói, chất văn học thấm đẫm trong tất cả các tác phẩm của Trịnh Xuân Thuận...

Các đại học theo tinh thần Humboldt có thể giúp quốc gia nhanh chóng soi sáng và mở rộng biên giới chật hẹp của trí thức để vượt thời gian theo kịp thế giới. Và thực tế chỉ có những đại học đó thôi. Cải cách quyết liệt do đó phải là mệnh lệnh sống còn của đất nước! Không có lý do gì để e ngại đại học theo tinh thần Humboldt, vì trên toàn thế giới các đại học này là đều nền tảng của sự phồn vinh